Refe­rens­sit

Toholammin kuntakeskuksen uudet tilat alakoululle ja esiopetukselle suunniteltiin maalaisjärjellä.

Oulun kaupunki valitsi Pitkäkankaan koulun korjausrakentamisen hankemuodoksi ohjelma-allianssin. Valtava kokonaisuus jaettiin osavaiheisiin, mikä mahdollisti koulunkäynnin jatkumisen remontin aikana.

Suomussalmen uuden koulukeskuksen toiminnalliset vaatimukset ja tekniset tavoitteet tuli toteuttaa innovatiivisuudella, kustannustehokkaasti ja terveellisesti samalla synergiaetuja etsien.

Inarin koulukeskus Šielâ rakennettiin vanhan, sisäilmaongelmaisen koulun tontille. Suunnittelun lähtökohtana rakennuspaikan lisäksi toimi saamelaiskulttuuri.

Suolahden yhtenäiskoulu suunniteltiin tiiviissä yhteistyössä tulevien käyttäjien ja kaupungin edustajien kanssa. Tavoitteena oli mahdollisimman joustavat, monikäyttöiset ja tehokkaat sekä taloudellisesti ja rakennusteknisesti kestävät tilat.

Kuhmon keskustakoulu esiopetukselle ja alakoululle suunniteltiin tehokkaaksi mutta säilyttäen inhimillisen mittakaavan ja ludoen rakennukselle miellyttävän, luonnollisen ilmiasun niin sisällä kuin ulkona.

Kajaanin kaupungin julkisen puurakentamisen pilottihankkeessa toteutettiin monitilatoimisto; työ- ja taukotiloja lukion ja ammattioppilaitoksen henkilsötölle.

Alakylän koulun historiallisen A-rakennuksen korvaavasta rakennuksesta pidettiin kutsukilpailu, jonka alt Arkkitehdit voitti ehdotuksellaan "Harja".